11月1日上午，我校机关党总支在第三会议室举行中心组学习会议，专题学习讨论了党的十七大精神。在校的机关党总支全体委员和机关各党支部书记等参加了会议，会议由机关党总支宣传委员郭玉宾同志主持。

与会同志首先集中学习了中共中央政治局学习宣传贯彻党的十七大精神的有关部署，然后结合我校实际进行了深入的讨论。

与会同志一致认为，党的十七大是我党我国政治生活中的一件大事，是在我国改革发展关键时期面临关键任务而召开的一次非常关键的会议，全国关注，举世瞩目。胡锦涛同志所作的报告内容丰富，统揽全局，高瞻远瞩，立意高远，实事求是，与时俱进，全面总结了我国改革开放近三十年来的基本经验，深入阐述了科学发展观的基本内涵，对促进科学发展、实现社会和谐、小康社会建设进行了全面部署，必将对我国改革开放的深入进行和全面建成小康社会奋斗目标的实现产生重要而深远的影响。

与会同志一致认为，十六大以来的五年，是我国经济社会发展最快、人民得到实惠最多的五年，是高等教育快速发展的五年，也是我校发展最快的五年。在教育部本科教学工作水平评估、新校区建设、更名大学等重大任务面前，全体教职员工和广大干部自觉发扬“情系水利、自强不息”的华水精神，团结一致，顽强拼搏，高质量完成了各项工作任务，为下一步发展打下了坚实的基础，是我校发展史上一个重要的里程碑。

与会同志一致认为，党的十七大报告为中国特色社会主义建设做出了新的战略部署，也向教育事业提出了更高的要求。对高等教育而言，核心的任务就是提高质量。我校尽管近年来坚持科学发展观，在办学规模和空间不断扩大的同时非常重视内涵提升和协调发展，办学成绩振奋人心。但是和形势的发展及广大教职员工的要求相比，还有很多困难和问题急须解决。

机关党总支纪检委员史进才在发言中说，党的十七大全国关注，世界关注，我们要认真学习宣传贯彻党的十七大精神，更加重视师资队伍建设和人才引进；要在科研工作上下大力气、下狠心，为更名大学和申报博士点创造条件；要加强民主管理，改善生活质量，开源节流，维护职工利益，解决存在的实际问题，为学校的协调、可持续发展多做贡献。

机关党总支宣传委员郭玉宾在发言中说，要认真研读党的十七大文件，原原本本学习党的十七大报告和党章，全面准确学习领会党的十七大精神；要深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，要统一思想，重视学校内涵建设，提高教学质量。

机关人事处、招生就业处党支部书记苏喜军在发言中说，党的十七大报告内涵丰富，将“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以民生为重点的社会建设的六大任务之一，写入十七大报告。近几年我校招生规模不断扩大，要重视提高教育质量，要重视就业、创业意识的培养，通过创建创业平台带动就业，解决就业问题。

校办、档案馆、发展规划处党支部书记郭相春在发言中说，党的十七大对党章作了重要修改，提出了一些新思想、新观点，作出了一些新规定，把科学发展观、中国特色社会主义道路和理论体系、党的建设方面取得的重大认识和成果、党内民主建设的一些成熟制度、各级党组织必须党务公开等15条内容写入党章，我们一定要认真学习领会。近年来，我国教育迅速发展，但教育经费投入依然不足，学校还贷压力加大，这些问题都需要认真解决。

与会同志还对学习宣传贯彻党的十七大精神进行了深入热烈的讨论。最后机关党总支书记鲁志勇在发言中说，按照中央的部署，当前和今后一个时期的首要政治任务，就是学习宣传和全面贯彻落实党的十七大精神，为实现党的十七大确定的奋斗目标和工作任务而扎实努力；学习贯彻十七大精神一定要结合机关本部门实际，把学习十七大精神和创建“五型机关”与、创建“五好党支部”工作紧密结合起来，及时了解学习宣传贯彻情况，总结推广经验，把学习宣传贯彻党的十七大精神不断引向深入；要通过多种形式组织好广大机关党员、入党积极分子和职工的学习，要统一思想、统一认识，树立大机关服务意识，构建和谐机关，办人民满意的教育，引导人们为全面建成小康社会而勤奋工作；机关党员同志，尤其是党员领导干部更要先学一步，作出表率，要把学习新党章、遵守新党章、贯彻新党章、维护新党章作为一项重大任务抓紧抓好；机关各党支部一定要发挥战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务；要加强对党员的教育、管理、监督和服务，提高党员素质，增强党性，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯；要密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作；要对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视在工作第一线和青年中发展党员，发展党员必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则，严格按照程序发展；对预备党员应当认真教育和考察；按照学校党委要求，进一步增强忧患意识，进一步明确我校的办学理念、办学定位、指导思想等，切实解决好为谁办学、怎样办学，为谁育人、怎样育人，为谁发展、怎样发展等基本问题，并使之成为全校教职员工的共同价值观。